태권도교육과 그 발전에 있어서 리더십은 중요한 요소로 여겨져 왔습니다. 리더십은 태권도의 이러한 특성을 반영하고 체계화하는 데 있어 중추적인 역할을 담당하며, 이에 대한 깊이 있는 연구의 필요성이 대두되고 있는 상황입니다. 본 연구는 태권도교육과 발전에 있어 리더십의 중요성을 강조하
Ⅰ. 서론
국기원에서 발행하는 ‘단’은 태권도 수련의 정도와 수준을 직접적으로 나타내주는 징표로써 수련자들에게 매우 큰 의미를 갖는다. 세계태권도연맹규약은 국제 수준의 태권도경기에 참가하는 선수의 조건으로서 국기원에서 발행하는 단증의 보유를 명기하고 있다. 현재 국기원은 전 세
<들어가며> 1961년 이후 꾸준히 늘어나던 태권도 인구는 2004년부터 감소세로 돌아섰다. 도장수는 지속적으로 늘고 있는 추세이지만 수련인구는 계속 줄고 있다. 한 건물 또는 옆 건물을 마주하고 도장 두 개 이상 개설 된 곳도 있으며, 도장운영은 힘들어지고 지도자의 수익은 점점 줄고 있다. 최근 들어
태권도는 이제 전 세계인들이 보편적으로 인식할 수 있는 무도스포츠 중의 하나로 자리매김하였다. 이처럼 태권도가 인종, 사상, 종교 이념을 초월하여 초거대 무도스포츠로 발돋움 할 수 있었던 배경에는 타 무도나 무술에서 찾아볼 수 없는 독특한 수련 효과나 가치가 내재되어 있기 때문이다.
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심사를 어떻게 실시하였는가에 따라서 일상적인 수련의 부진함도 채울 수가 있기 때문이다. 또한 각 도장의 심사는 일상적인 수련의 영역뿐만이 아니라 지역사회에서 도장이 갖는 권위이기도 하다. 많은 사설 교육기간이 있지만 태권도장에서와 같은 인성교육(정신교육포함)을 시킬 수 있는 곳은 없
태권도는 국내ㆍ외적으로 난관에 부딪히며 위기를 맞고 있다. 국내적으로 사단 법인 설립 여건의 완화되고, 공정거래 위원회 등에서 각종 규제 장치를 완화하면서 유사 태권도 조직의 난립이 급증하면서 이들 단체의 운영예산 확보를 위한 승단 심사ㆍ단증 발급의 수익 사업화, 기관 간의 중복사업, 태
태권도를 수련함으로서 신체적, 사회적 향상은 물론 정신적, 심리적 혜택에 큰 효과가 있다는 것이다(유진, 김종오, 2000). 태권도교육은 단순히 운동의 기능만 전수하는 것이 아니라 오랜 역사성과 함께 우리민족의 얼과 전통이 살아 있는 무도로서 인간의 근본적인 파괴본능이나 욕구의 불만을 정화시
태권도 인구의 양적 신장에 비해 질적 수준향상이 뒤따르지 못하고 있는 실정이며 그 폭이 커짐으로 인해 갖가지 시행착오를 범하고 있다. 특히 성인층 가운데 태권도 수련인구가 매년 현저히 감소하고 있으며 획일적인 계층 즉, 어린이 위주의 교육이 되고 있다는 사실은 상대적으로 질적 저하의 대표
태권도는 심신을 건강하게 하고, 바른 예절을 갖추게 하며, 타인을 배려하는 마음을 생기게 하므로, 여러 가지 면에서 좋은 결과로 나타나 우리나라뿐만 아니라 세계인들에게도 인정받는 세계적인 스포츠로 인정받게 되었다는 것을 의미하고 있다. 또한 태권도는 한국의 역사와 함께 발전해 온 조상들
공경할 줄 알고 서로의 신의를 지키는 가운데 기술을 연마하여 무술로서 자신을 보호하고 방어함에 근본을 둔 것이다. 하지만 현재 우리나라에서의 태권도는 남자 수련생 편중, 아동중심 수련생 편중, 지도자의 자질 문제, 교육프로그램의 부재, 태권도장간 분쟁, 경기태권도에서 심판의 자질, 태